2016年小学生足球比赛方案篇-

想做大事的人，目标必须远大，计划必须清晰合理，计划对事情必须有指导意义。 零思维计划网小编为您介绍的这篇文章，会让您对“校园足球比赛计划”的理解有更多的见解，看完后请继续收藏本页！

校园足球比赛方案1

为加强我校青少年足球后备人才培养，使全校青少年球员有更多的比赛机会，提高技战术水平、实践能力，丰富比赛经验，创造良好的条件和环境对于青少年球员，学校经过研究决定举办小学足球比赛，希望各班级刻苦训练，争取优异成绩。 现将竞赛规则制定如下：

1、比赛时间：9月至10月20日__（以比赛日程为准）

2.比赛地点：学校足球场

三、报名资格及注意事项：

1、本次比赛要求四年级、五年级全体班级参加。

2、本级别运动员须具有本校学生身份方可报名参赛。

3、每队限额10名运动员，报名后不得更换。

4、报名表于20年____年9月26日提交。

四、比赛方式：

1、比赛按年级采取单循环赛。

2、自比赛之日起，除学校团体活动或特殊因素外，比赛正常进行。

3.若有比赛延期，其他比赛也将延期。

五、评分及排名方法：

1. 四、五年级每个年级设一等奖一名、二等奖一名。

2、胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。 积分多的球队将排名第一。

3、若两队或两队以上积分相同，则按以下顺序确定排名：

（1）比赛中积分相同、积分多的球队排名靠前；

（2）积分相同且场次净胜球较大的球队排名靠前；

（3）比赛中积分相同且进球数多的球队排名靠前；

（4）小组赛或单循环赛中净胜球数较大者排名靠前；

（5）小组赛或单循环赛进球数最多的球员排名第一；

（6）最后，抽签获胜者排名第一。

六、竞赛规则及相关规定：

1、执行国际足联批准的最新《足球竞赛规则》。

2、比赛分两节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。

3、每场比赛换人次数不限。 球员一旦被替换，就不得重返比赛。

4、除不可抗力原因外，任何一方迟到15分钟即判放弃比赛，对方以3:0获胜。

5、如有冒名顶替者，该队伍将被取消参赛资格，所有成绩无效。

6、为保证竞赛的公平进行，大会设立仲裁委员会，受理各种书面申诉并执行相关规定。 严禁作弊等违反体育道德的行为。

校园足球比赛方案2

比赛目的：为了丰富学生的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体验足球的真正魅力，促进我系足球运动的发展，为明年的足球运动做准备足球比赛和未来的大运会足球比赛。 打下良好的足球基础。

比赛时间：11月底

比赛地点：

仲裁委员会委员：体育系学生会主席团

主裁判：体育系足球老师

裁判队：体育系学生会实践部足球队

支持人员：学生会体育部、实践部全体成员

准备工作：（1）赛前组织各班班长和体育委员讨论足球比赛的各方面问题；

（二）准备场地及各种设备（包括场地设备、器材和裁判设备）。

参赛费用：各队自理。

比赛笔记

1. 时间规定

1、比赛时间9分钟，每半场45分钟，中场休息时间不超过15分钟。 比赛结束时，记分台将宣布补时时间。

2、各队队长应在比赛开始前15分钟到记录台签到并填写报名表。 若比赛于8:00开始，两队队长须于7:45签到并填写报名表。

3、比赛开始后1分钟内未上场的球队视为自动弃权，判给对手3：获胜。 如果比赛以8：1开始，则8：1时任何一方都没有到场，则按上述规则。 若双方均违反上述规定，双方均将被取消比赛资格。

4、比赛期间不申请暂停。

2. 设备规定

1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品。 比赛双方只能穿胶底帆布鞋。 禁止穿任何皮革运动鞋（硬钉运动鞋）。 不符合上述规定者，不得参加比赛。

2、各队应尽量使用相同的比赛服。 如果没有统一制服，则颜色应为同一深浅或深色或浅色。 守门员的服装应与场上其他球员的服装明显不同。

3、各队队长必须佩戴队长袖标。

3、团队成员人数

1、每队场上球员不超过11​​人校园足球联赛目的，其中包括一名守门员。 如果任何球队的人数少于 7 人，则比赛无法开始。

替补：每场比赛最多可使用 5 名替补。 球员被替换后，不能重返球场。 当比赛进入僵局时，替补球员应在记分台上向裁判发出换人信号，然后从中线进场，并且必须先下后上，即：离场球员完全越过界线。副业。 只有这样，替补队员才能上场。 比赛停止时，场上任何球员都可以与守门员交换位置，但必须提前通知裁判。

2、因队员被罚下场或其他原因（如迟到、队员人数不足7人等），比赛将终止，判给对手3：胜。

4. 处罚细则

1. 如何获胜

进球得分：球整体穿过球门柱之间、横梁下方并越过球门线。 如果非进攻球员用手将球扔进、带入或故意用手或手臂将球推入球门，则进攻队获胜。

2. 犯规和不当行为

犯规和不当行为将在以下情况下进行评估：

① 踢或踢对方球员 ② 绊倒或试图绊倒对方球员

③ 跳向对方玩家 ④ 撞向对方玩家 ⑤ 击中或试图击中对方玩家

⑥推对方球员 ⑦拦截对方球员控制的球时，触球前接触对方球员 ⑧拉对方球员 ⑨向对方球员吐口水 1 故意手球

有上述情况之一的，由犯规球队的对手在犯规发生地点踢直接任意球。 如果在本方罚球区内出现上述任何一种情况，则判罚点球。

下列犯规将判给对方间接任意球

①动作危险 ②阻碍对方进攻 ③阻止守门员用手发球

如果守门员在本方罚球区内出现下列任何一种情况，也将判给对方间接任意球：

① 球出手后，被另一名球员触碰，但未被另一名球员触碰；

②触碰同队队员故意踢给自己的球；

③ 用手触碰同队队员直接掷入的界外球；

④延迟时间。

纪律处分

警告：①有违反体育道德的行为；

② 球员以言语行为惩罚裁判员犯规后，鼓掌、抗议或故意将球踢远等。

校园足球比赛方案3

为积极推动我校校园足球的广泛发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推进我校足球品牌建设，我们于__年举办琼中二小学校园足球活动，旨在普及校园足球文化。 根据我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为目的，通过广泛开展校园足球活动，建立健全了我校校园足球联赛体系，向学生普及足球知识和技能。 ，形成了校园足球文化。 提高学生对足球的兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

2、活动理念

1、通过足球陶冶情操：促进学生良好品质的形成。 使团队成员养成遵守行为规范、积极向上、团结协作、互助的良好品质。 队员们在快乐足球活动中快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、用球健身：促进学生身体素质的提高。 学生的动作协调能力、反应能力和身体素质得到显着提高，学生的体形和生理功能得到了良好的发展。

3、用球促智：促进学生学习成绩的提高。 学生在足球运动中养成的良好意志和品质，可以进一步促进其智力教育的良好发展，实现学生综合素质的提高。

三、活动主题

活动主题：快乐足球、活力足球

4、组织架构

领导小组组长：王宏

副组长：吴庆义、卓立祥、王迎久

成员：路飞、付少云、王海琼、孙法宗、各班班主任、各科老师

职责：负责策划、准备各类校园足球活动及内容，申请足球活动经费，协调全校师生足球活动的开展等。

竞赛领队：卢飞

团队成员：傅少云、王海琼、孙法宗、学科教师

职责：负责全校性足球活动的组织实施以及开幕式和足球比赛的策划组织。

五、开展校园足球活动的要求

1、校长亲自负责校园足球活动；

2.为“校园足球活动”提供完整、充足的场地条件；

3、组织足球训练教师（教练员）参加相关培训；

4、充分发挥我校资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高人们对“校园足球活动”重要性的认识。 各班级要把此项活动作为弘扬足球运动、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要内容，落到实处。

6、加强校园足球活动的管理和指导。 要认真研究，精心设计，积极探索符合各班实际、向全体学生开放的内容和方法。 要建立健全规章制度，保证组织职责明确、实施方案科学有效、活动丰富多彩，使活动制度化、规范化。

7、加强安全防护工作。 开展校园足球活动时，必须高度重视安全防护工作，严格把控活动方案安排、文体设施检查、活动内容选择、活动过程控制、指导员选拔等各个环节。确保学生的身心健康。 健康和安全。

8、加强宣传，促进表扬表彰。 各班要做好校园足球活动的宣传工作。 学校及时通过红领巾广播电台引进和推广发展校园足球的“小明星”和先进典型。

六、校园足球比赛组织方案

（一）学校通过足球技能比赛、班级五对五比赛，激发学生的积极性。

（二）比赛对象：三、四、五、六年级男女组

（三）比赛地点：学校足球场

（四）比赛时间：5月至6月每天下午第二节课后

（五）竞赛方式：

1、比赛采用循环赛分组方式。 每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。 排名将根据每支球队在所有比赛中的得分来确定。

2、整场比赛持续30分钟。 上半场和下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、以年级为小组，以班级为单位，采用五人制足球比赛。

4、每场比赛替补人数不限。

5、比赛期间所有班主任必须到场。

7. 转介和上诉

1、本次校园足球比赛的主裁判由组委会任命。

2、参赛队伍如对裁判的判决不满意，必须在比赛结束后1小时内向裁判组提出书面申诉，裁判组将在24小时内做出答复。

3、本次大赛解释权归组委会所有。

八、奖励方式：

评选优胜奖和组织奖。

9、物流支持：

后勤保障组组长：郝庆义

职责：负责整个足球活动中横幅的悬挂和学生证的制作。

10. 医疗团队：__

校园足球比赛方案4

学校安全工作是一项关系学生、家长、教师切身利益的重要工作。 它关系到学校日常教育教学工作能否顺利开展。 这项工作责任重大，必须坚持不懈地开展，警钟长鸣。 我校20__-20__年安全工作的总体目标是：牢固树立和谐发展、科学发展、安全稳定发展的理念，坚持以人为本的管理，坚持“安全第一、预防为主”的方针，紧密结合围绕创建“安全文明校园”目标，全面贯彻落实安全工作各项法律法规，深入开展健康安全、道路交通安全、学生假期安全、校园安全等专项整治工作。强化安全生产责任制，大力拓展安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生营造良好的校园环境，努力保障学校教育可持续发展。

1、工作重点：

1、加强领导，构建安全一体化网络，强化监管，规范师生行为。

2、定期进行安全检查，发现隐患，消除隐患，防患于未然。

3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法制意识校园足球联赛目的，提高师生安全意识和自我保护意识。

二、具体措施：

（一）加强领导，构建安全网络。

一、构建网络，加强领导。

牢固树立“安全第一”的思想和安全工作是学校重要日常工作的基本理念，把安全工作纳入学校重要议事日程，确立“第一确保安全，第二确保安全”的工作原则。 “稳定、协调发展”，把安全工作放在关系学校长远改革发展规划的角度来认识。

学校成立了安全工作管理小组，以校长为组长校园足球联赛目的，副校长为副组长。 成员由教务处、总务处、政教处、班主任等相关人员组成。 每月召开安全会议，组织安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽状态。 成立家长委员会，随时报告情况，构建学校、家长、教师、学生相连的安全网络。

2、落实制度，强化预防。

落实岗位责任制、定期检查制度、请示报告制度、信息归档制度、安全预案制度等各项制度，确保各项安全工作有法可依。

严格落实《学校安全工作责任书》，落实各级责任制和责任追究制度，签订《安全责任书》。 实行“每周小检查、每月大检查，并有检查记录和整改措施”。

（二）加强校园安全管理，增强安全意识。

一、做好学校消防安全工作：

学校总务办公室及各种用电设备严格按照规定摆放和使用，设置安全通道，张贴安全标志。 经常检查和改造各房间的布线，并聘请志愿消防员定期进行防火培训，提高预防意识和消防技能。

2、确保校舍及周边环境安全：

组织师生对学校校舍、护栏、体育设施、电力、消防设施、防雷设施及周边环境等不安全因素进行全面细致的检查，消除一切隐患。

强化值班人员责任意识，严格遵守值班制度。 值班领导保证每天对学校巡逻5次以上，及时记录进出情况。

三、做好交通安全工作：

班主任对学生进行交通安全教育，预防交通事故的发生。 学校禁止所有学生骑自行车。 学前班的学生正在等待家长来接他们。 小学生放学回家时，要在值班老师的带领下排队。 自行回家的学生排队走出校门，由值班领导和老师护送过马路。

4、加强校园卫生防疫安全管理。

要严格执行学校卫生评价制定，重新划分班级卫生责任区，坚持每日校园卫生检查、每周评估，确保校园卫生状况改善。 应教育和培训学生养成良好的个人卫生习惯。 加强常见传染病、季节性传染病的宣传教育和预防监测，认真做好甲型流感预防工作，发现异常情况及时报告并妥善处理。

（三）加强专项安全教育活动，共建和谐校园

充分发挥法务副校长和任课教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全意识、法律意识，把学法、知法、守法、用法转化为自觉行动。学生。

1、加强常规体育班、活动班、实验班的组织管理。

强化教师课堂安全意识。 不得随意早早下课，上课期间不得擅离职守。 教师在教学前、后要认真检查，及时发现安全隐患。 特别是学校艺体场地、器材、艺体等教学活动应符合体育安全要求，体育项目和运动强度应适合学生身体状况。 注重对学生进行安全健康教育，不携带任何有碍安全的杂物，严防体育安全事故发生。 对于患有心脏病等先天性疾病的女孩和学生，应给予适当的照顾和特殊照顾。 教务处负责检查，任课教师、班主任负责管理。 学校实验室有充足的安全防护设备。 实验教学必须有科学的操作顺序和具体的要求。 严格防止学生接触爆炸、易燃、有毒、有害物质。 严格防止实验事故发生。 教学主管及相关实验教师负责。

2、开展安全主题班会和安全主题活动。

二月班会：加强安全管理，创建平安校园； 三月：预防传染病，增强自我防护意识； 四月：法制安全教育； 5月：消防安全教育； 六月：防溺水安全教育、禁毒宣传教育。 九月：安全、健康、文明、纪律； 十月：安全、防火、生命第一； 十一月：关爱你我他人，安全靠大家。 十二月：食品卫生与安全。 一月：交通安全之旅。

此外，结合教学实际，充分利用综合性社会实践活动等各种机会和条件，积极开展多种形式的安全技能学习和训练。 训练要突出疏散、疏散、逃生和防暴、防暴、消防综合演练。 每学期不少于一次练习。

3、开展心理健康教育活动：

开展师生心理健康教育活动，关注师生心理问题，提高师生心理健康水平。 及时解决师生的各种心理问题。 对发现患有精神障碍、传染病的师生，及时采取有效措施。

校园足球比赛方案5

为了丰富学生的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体验足球的真正魅力，促进我校足球运动的发展，加强学生之间的友谊，提高学生的学习兴趣，培养学生班级的集体意识和荣誉感，充分发挥学生的个体特长，促进素质教育的发展，丰富师生的校园文化生活。 学校特意组织了本次校园足球班级联赛。

活动对象

五人制足球比赛，全校二至六年级分组，每班至少6人。

一年级组开展了“足球趣味点球大战”，以班级为单位，每个班五男五女，共十人。

活动时间

20XX年12月1日，每天上午有三四节课。

活动地点

学校足球场

竞赛规则

（二至六年级）

1、比赛采用5人制，上半场和下半场各15分钟，中场休息5分钟。

2、报名人数：每班不少于6人，男女不限

3、比赛规则：采用最新的五人制足球规则，每场比赛不设换人次数限制。

4、计分方法：每场比赛决出胜负。 如果常规时间内打平，则直接点球决出胜负。

赛事组委会成员：校长、副校长、体育老师、各班班主任。

裁判长及裁判员：

医疗服务：

后勤保障及安全：后勤部、体育老师、各班班主任

其他注意事项

1、比赛期间，班主任、班主任必须到场，组织、管理比赛。

2、比赛前后，必须加强学生体育活动的安全防范。 各班队员必须提前5分钟到达操场做好比赛准备。

3、本方案下发公布后，班主任应提醒学生不要影响学习，以学习为先； 比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。

4. 球员上场必须穿着运动服和运动鞋或足球鞋。

5、足球教练员应配合主教练、体育老师安排各自球队每场比赛的执教职责，并沟通球员在场上的安​​排。

足球比赛期间的工作指导

1、XXX小学比赛在每学期中旬举行，持续一周，比赛点在我校举行。

2、加强各队的思想教育工作，正确对待胜负，正确对待裁判员的判罚。

3、及时登记成绩并通知进入下一阶段比赛的队伍。 比赛结束后，将及时公布比赛结果。

4、场馆工作人员应经常检查比赛场地。 设备、设施进行检查和维修。

5、如遇特殊情况，需要更改比赛日期和时间的，参赛队应及时通知有关部门和参赛队伍。

六、宣传组做好日常宣传报道工作。

7、及时处理比赛过程中出现的问题。 如有必要，可以召集一名团队领导。 教练员、裁判员。

8、及时听取各班子的意见，改进工作。

比赛结束作品

1.组织闭幕式和颁奖典礼。

2、归还比赛器材及用品。

3、做好文字总结归档工作。

注：三、四年级采用单场淘汰制，五年级采用小组单场循环赛制，六年级分为A、B两组，循环赛制。

校园足球比赛方案6

“校园星世纪——十大最爱”——XX师范大学第五届校园十佳歌手活动策划方案

项目名称：《校园星世纪-十大最爱》

——xx师范大学第五届校园十佳歌手大赛

项目起止时间：XX年11月至XX年12月

实施单位：xx师范大学社团联合会

支持媒体：xx教育频道xx日报东南快报福州晚报海峡都市报

学校广播电台长安少年校报记者

一、背景及现状

当代大学的学生生活丰富多彩。 此次活动旨在通过展示大学生个人才艺，体现积极健康、乐观向上的精神面貌，进而培养大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。 同时，努力营造优质校园文化，推进校园文化建设，为师范生全面发展提供良好环境。

2. 目标群体

xx师范大学各系学生（音乐学院歌唱、表演专业学生除外）

三、项目目的和目标

此次活动旨在为同学们提供一个表达自我、锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，丰富校园文化氛围，提高我校学生的综合素质水平。

4. 项目策略

1、利用广播电台、海报、横幅等形式提前宣传赛事，打造赛事品牌

2、与省市文化娱乐单位合作，联合举办活动

3、联系《xx日报》、《海峡都市报》、东南电视台等社交媒体进行宣传报道

五、项目主题

一、XX年11月中旬前期公示及报名工作

2、预赛将于XX年12月上旬进行

3、决赛将于XX年12月下旬举行

六、项目评估

项目实施过程中，通过会议、小组讨论等方式评估项目进展情况、下一步实施计划、目标群体的参与情况及其影响。

7. 预算

人民币7,000元

校园足球比赛方案7

一、指导思想

为了增强学生的身体健康，并通过广泛的校园足球活动培养年轻人的努力，进取精神，团结与合作的体育精神，建立和改进了学校足球联盟，以培养全面的发展年轻的足球储备才能具有出色的专业。

二、工作方针

根据“曼格希青年校园足球活动的实施计划”的要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的发展提供保证。 逐渐形成并不断改善各种工作和联盟系统，为在城市的校园足球活动的发展提供强有力的合作。

3、组织架构

为了加强校园足球工作的领导，学校行政办公室会议决定建立一个学校校园足球工作领导小组：

团队负责人：孔陈（校长）

副负责人：刘（副校长）

领导小组有办公室：

办公室主任：Huang

成员：Dai Delin，Fan ，Liu ，Zhang ，所有体育教育小组的老师

四、职责分工

（1）课程办公室负责使用课外活动时间和假期来组织学生进行各种形式的校园足球活动和比赛； 负责参与运动员的学生身份和注册管理； 负责将足球教学实施到体育课堂教学中。

（2）教育和科学办公室负责教师培训。

（3）运动队负责组织球队参加学校范围的足球联赛。

（4）总事务办公室负责筹集资金和基金管理； 负责购买设备和设备。

（5）领导小组领导下的办公室负责校园足球活动的组织，协调和实施。

5.壁上足球联盟组织计划

（1）在每个学年的第一学期中，班级联赛主要是二年级初中。 竞争系统采用5-A侧系统。 小组旋转以增加比赛的数量。 比赛的第一和第二半分为20分钟。 需要两组不同的学生。 比赛将举行，以促进更多的学生参加活​​动。 联盟将于10月开始，并于12月结束。

（2）在每个学年的第二学期，班级联赛将主要在初中一年级举行。 其他方法是相同的。 联盟从3月开始，于5月结束。

6.活动的目标和要求

（1）组织足球培训老师参加相关培训以增强其专业素质。

（2）足球教学在教学内容中的比例正在逐渐增加。

（3）确保学生每周不少于2个小时的足球活动时间，而学校的50％的学生参加了足球活动。

（4）定期组织课程之间的足球比赛。

（5）组成一个参加市政足球联赛的团队，努力争取球队取得良好的成绩，同时培养一群独特的球员。

##校园足球比赛计划8

根据国家体育总局教育部的“关于开展国家青年校园足球活动的通知”（ [20xx]第54号），以促进我们的校园足球活动的发展在省级体育局和省级教育部的研究之后，特别制定了该实施计划。

一、指导思想

在科学发展前景的指导下，我们将彻底实施省级党委员会第7号文件和第9文件的精神，并与该省的“数百万学生阳光运动”的发展合作，以使足球成为一项运动这在年轻人中具有广阔的基础，并深受学生的喜爱。 作为一名载体，通过广泛的校园足球活动，我们将推广足球知识和技能，增强学生的身体健康，培养他们的精神努力，进取心，团结和合作，并从事我们学校将体育教育与联合教育相结合的工作以全面，深入和持久的方式对体育储备才能进行教育。

二、工作方针

遵守合并两个目标的工作政策。 也就是说，体育和教育应紧密融合，为各自的优势充分发挥作用，积极投资人，物质和财务资源，并共同为校园足球活动的发展提供保证； 目的是增强身体健康并形成一个将体育教育与体育教育相结合的青年足球人才训练系统。

三、工作措施

（1）建立组织结构

团队负责人：Zhao fang

副团队负责人：Si

成员：吴阳，张比，陶·温希，每个班级的校长

（2）确定类的布局

根据“国家青年校园足球活动实施计划”的要求，将组织一个足球联赛。

1.学校有20堂课。

2.足球比赛每年举行固定时间

（3）责任明确

运动队和每个班级的校长必须紧密合作，并互相协调以组织和促进校园足球活动。

1.运动队负责组织足球比赛，专业技术培训和指导。

2.每个班级的校长都组织团队的培训和人员出勤

（4）要求

1.负责校长必须负责学校足球工作并成立专业机构；

2.必须改善足球活动的场地条件；

3.要求足球老师（教练）参加相关培训；

4.增加体育教学中足球教学的比例。 学校学生每周应进行不少于2个小时的足球活动，并确保学校中不少于50％的学生参加足球活动；

5.必须组织班级和成绩之间的竞赛。

4.其他

参考“国家青年校园足球活动实施计划”以及国家青年校园足球活动办公室发布的支持文件。

校园足球比赛计划9

1.目的和意义

当学院欢迎新生时，为了增强我们学院的学生之间的友谊，丰富了学生的课外生活，激活校园文化氛围，提高学生的整体质量，培养积极而进取的精神，并满足满足足球爱好者的需求对足球的渴望和热情为热爱足球的学生提供了相互交流和相互学习的平台。 我们的协会决定举办第一场“ FA杯” 7-a-Aside足球比赛。

2.具体程序

赞助商：社会联合足球协会

组织者：社会与裁判协会

活动时间：从10月26日起

参与者：所有学生（包括教职员工）

游戏地点：大学橄榄球场

注册方法：1。班级：08较高的职业汽车检查3类

2.宿舍：6号建筑物，424室